Forscher untersuchen, wie Kinder Tablets nutzen können, um Wissenschaften zu lernen. Verändert dies die Rolle des Lehrers? Was sind Herausforderungen?
Das Forschungsprojekt sciPADS der Uni Luxemburg (2012-2015) untersucht den Einsatz mobiler und cloud-basierter Informationstechnologien im naturwissenschaftlichen Unterricht der „école fondamentale“ (Grundschule bzw. der Sekundarstufe 1).
Das Forschungsprojekt sciPADS der Uni Luxemburg (2012-2015) untersucht den Einsatz mobiler und cloud-basierter Informationstechnologien im naturwissenschaftlichen Unterricht der „école fondamentale“ (Grundschule bzw. der Sekundarstufe 1).